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Progetto: COMPETENZE PER LA VITA
Regione: Piemonte · ASL AT
- Periodo
- Anno avvio: 2026 · Ultimo intervento: 2026 · Progetto in corso
- Tema principale
- Salute mentale
- Destinatari finali
- Minori - Adolescenti (14-18 anni), Minori - Preadolescenti (11-13 anni)
- Setting
- Ambiente scolastico
Dal 2026
- Interventi
- 0
- Comuni
- 0
Descrizione
Perché questo progetto?
L’adolescenza è una fase di importanti cambiamenti fisici, psicologici e sociali, durante la quale possono emergere fragilità, insicurezze e difficoltà nelle relazioni.
È quindi importante sostenere i ragazzi nello sviluppo di una maggiore consapevolezza di sé, nella gestione delle emozioni e nella capacità di comunicare e relazionarsi in modo efficace.
Il progetto nasce dalla necessità di rafforzare le Life Skills relazionali ed emotive, favorendo lo sviluppo di un’identità adulta più equilibrata e sicura. La scuola rappresenta un contesto privilegiato per intervenire, attraverso attività di confronto, gioco e riflessione condotte dagli operatori dell’ASL AT.
Quali sono gli obiettivi di cambiamento?
Obiettivi generali
Rafforzare le Life Skills degli adolescenti, soprattutto quelle relazionali ed emotive.
Migliorare la capacità di comunicare e relazionarsi in modo efficace ed equilibrato.
Sviluppare empatia e capacità di comprendere le emozioni proprie e degli altri.
Aumentare l’autoconsapevolezza e la capacità di riconoscere emozioni, bisogni e cambiamenti personali.
Favorire una maggiore consapevolezza del proprio corpo e dei cambiamenti fisici e psicologici dell’adolescenza.
Rafforzare la capacità di costruire relazioni affettive e sociali positive.
Promuovere una maggiore sicurezza e consapevolezza di sé, aiutando i ragazzi ad affrontare fragilità e difficoltà in modo più equilibrato.
Obiettivi specifici
- 1Sviluppare la capacità di relazione interpersonale.
- 2Migliorare la comunicazione efficace e l’ascolto.
- 3Potenziare la capacità empatica.
- 4Rafforzare l’autoconsapevolezza e il riconoscimento delle proprie emozioni.
- 5Favorire una maggiore consapevolezza dei cambiamenti del corpo e della mente durante l’adolescenza.
Qual è la metodologia scelta e i principali interventi?
La metodologia prevede un approccio interattivo e partecipativo, alternando momenti di informazione, attività pratiche, gioco e riflessione.
3 incontri di 1 ora e 30 minuti per ogni classe.
Momenti di condivisione scientifica sui temi dell’adolescenza e delle Life Skills.
Attività e giochi di gruppo per favorire la partecipazione e la relazione tra i ragazzi.
Momenti di riflessione e confronto sulle emozioni, sull’autoconsapevolezza e sulle relazioni.
Approfondimento di comunicazione efficace, empatia e capacità relazionali.
Riflessione sui cambiamenti fisici, psicologici e affettivi dell’adolescenza.
Gli incontri sono condotti da psicologhe e psicologi dell’ASL AT e dal personale socio-educativo del Consultorio.
Quali risultati di cambiamento sono stati raggiunti?
Maggiore consapevolezza di sé, delle proprie emozioni e dei cambiamenti legati all’adolescenza.
Miglioramento delle capacità comunicative e relazionali.
Maggiore capacità di riconoscere e comprendere le emozioni proprie e altrui.
Rafforzamento dell’empatia e del rispetto nelle relazioni con i coetanei.
Maggiore consapevolezza nella gestione delle relazioni affettive e sociali.
Potenziamento delle principali Life Skills, favorendo una maggiore sicurezza e capacità di affrontare le difficoltà.
Documentazione
Interventi
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